项目名称：南京特殊教育师范学院2023-2024校区改造设计服务
采购预算：45万元
采购需求概况：
本项目范围为需改造装修的校舍。主要工作内容是在保障建筑用途和功能、安全有效使用、控制建设资金、最大限度提高投资效益的前提下根据项目的实际情况及自身的施工条件进行校园校舍维修改造设计。
（一）设计定位
1.总体定位：结合项目本身施工周期条件及使用功能考虑，以及校园整体风貌，以及建筑自身结构、安全等因数，改造校园建筑的整体设计。
2.设计风格定位：以校园现有的风格为基础，结合现代建筑的要素，凸显学校内涵，保障建筑用途、安全和功能。有效使用、控制建设资金，最大限度提高投资效益，提高项目的投资有效成本比。
（二）设计要求
1.根据现场就甲方要求制作建筑CAD电子图。
2.具体设计要求在保障建筑用途和功能，有效使用、控制建设资金，最大限度提高投资效益的前提下根据项目的实际情况、本身的施工条件再确定。
（三）设计阶段及成果要求
第一阶段 方案设计
观察现有的建筑环境条件，成交方项目负责人及设计师，需赴现场踏勘，并向甲方提出简报，与甲方复核概念方案，经甲方书面确认后方可开始下步阶段设计。检视设计方案与现状情况的配合，并明确设计方向，以便下一阶段设计工作的开展。收集及整理有关图片及其它相关资料和材料,与甲方工程顾问相互协调及开会讨论目前所有的图纸和资料，使之与设计主旨一致。这些研讨将构成总体规划及方案设计的初步构思，出具建筑内外的视觉效果。
第二阶段 施工图设计
在批准的方案设计后，成交方开始全套项目施工图设计工作。该阶段完成时，将提交相关设计成果，包括施工蓝图8份，装修材料样品三套，CAD文件光盘一套等。
第三阶段 现场施工设计协调、监察阶段
成交方将协助甲方或其委托的工程顾问进行合理的现场施工监察，具体现场施工监察计划由乙方根据甲方的施工进度按实际需求协商确定, 原则上进行两周一次的进度监察, 如甲方或其委托的工程顾问要求成交方特别出席施工会议，应提前1天通知。
本阶段服务周期以项目实施工程为准。
主要成果：
为提升校园整体风貌及环境提供优质的设计服务。
预计采购时间：
2023年1月20日
是否专门面向中小企业：是
是否专门采购节能环保标志产品：是